Ein Fachbilderbuch für Eltern und Fachkräfte Ein Artikel über „irreführende Versprechen von Therapien“ motiviert mich, meine Erfahrungen hier zu teilen. Ist neuromotorische Förderung unnütz und teuer? Verspricht sie zu viel? Oder kann sie bei Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwierigkeiten sinnvoll unterstützen? Als Lerntherapeutin nach PäPKi® ist neuromotorische Förderung ein zentraler Bestandteil meiner Förderung – auch dann, wenn es um Lese-Rechtschreibschwierigkeiten oder

Tim schaut auf den Stift, der sich langsam vor seinen Augen hin- und herbewegt. Immer wieder machen seine Augen kleine Blicksprünge. Blitzschnell finden sie wieder den Anschluss und folgen weiter dem Stift. Tim hat eine Lese-Rechtschreibschwäche, die sich auch durch „mehr Üben“ nicht verbessert. Die Freude am Lesen ist ihm schon länger verloren gegangen. Der „Stifttest“ zeigt, wie mühsam flüssige Augenbewegungen für ihn sind. Wir können davon ausgehen, dass er beim Lesen und