Erika Weller

Feedback aus dem LRS-Kurs Die Rückmeldungen der Kinder am Ende des Schuljahres freuen mich jedes Mal aufs Neue. Sie zeigen, wie wichtig Freude am Lernen ist – und erinnern daran, warum manche Kinder möglichst früh die passende Unterstützung brauchen. Am Ende jedes Schuljahres dürfen die Kinder aus meinen Lernförderkursen (Mathe und LRS) den Kurs anonym und ohne vorgegebene Fragen bewerten. Fast jedes Kind nennt die Spiele als Lieblingsbestandteil. Das zeigt, wie wichtig eine fröhliche und...

Entwicklung ist kein Wettlauf Die Mutter von Silas (9 Jahre) seufzt. Silas macht seine Körperübungen regelmäßig. Auch das Einmaleins wird fleißig geübt. Trotzdem scheint der Fortschritt zunächst nur in kleinen Schritten voranzugehen. Doch nach und nach verändert sich etwas. Silas kann sich besser konzentrieren. Er arbeitet ruhiger. Und plötzlich gelingt ihm das Einmaleins fast fehlerfrei und immer schneller. Die Mühe hat sich gelohnt. Manchmal brauchen Kinder einfach Zeit, bis sich die...

Ein Fachbilderbuch für Eltern und Fachkräfte Ein Artikel über „irreführende Versprechen von Therapien“ motiviert mich, meine Erfahrungen hier zu teilen. Ist neuromotorische Förderung unnütz und teuer? Verspricht sie zu viel? Oder kann sie bei Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwierigkeiten sinnvoll unterstützen? Als Lerntherapeutin nach PäPKi® ist neuromotorische Förderung ein zentraler Bestandteil meiner Förderung – auch dann, wenn es um Lese-Rechtschreibschwierigkeiten oder Probleme mit...